一、考核内容：1、德：主要看实验中心工作人员的思想、道德、品质和工作态度。2、能：即业务水平。主要看其工作水平和创新能力，分析问题和解决问题的能力，实验技术的动手能力和熟练程度，实验教材的编写水平及组织管理能力等。3、勤：指出勤率。4、绩：从“质”和“量”二个方面进行考核。 （1）质，即工作质量。质量优劣，要根据实验中心工作人员岗位职责对各级人员的不同要求进行全面衡量。 （2）量，包括实验工作量（全年按实验理论课，实验课，批改实验报告，准备实验，参加实验中心建设与管理等工作统计工作量）和工作时数。

二、考核办法。采用百分制记分法进行。

1、德的考核：结合年度考核方式进行，计20分。

2、绩的考核：（30分）（1）数量的考核。根据实验中心工作人员完成实验工作量的数量分为4个等级（一等5分，二等3分，三等2分，四等1分）；实验员实行坐班制，核定年工作量为1600小时（40周*5天/周*8小时/天），每完成80小时实验工作量计1分，满分为20分。 （2）质量的考核。根据实验中心工作人员完成的质量标准情况分为4个等级（一等5分，二等3分，三等2分，四等1分）。

3、能的考核：（25分） 根据各级人员相应的技术职务及实验，工作能力和业务水平，管理能力和创新精神的差异分为四等（一等21~25分，二等16~20分，三等11~15分，四等0~10分）。

4、勤的考核：（25分） 病假，事假，旷工等按学院有关规定执行。根据不同情况分四个等级给分，即一等得21~25分；二等得16~20分；三等得11~15分；四等得0~10分。

综上所述，每个实验中心工作人员的考核总分=德+能+勤+绩（工作数量分+工作质量分+能分+勤分）。为了便于年终评比，各等级标准的分数规定如下：优秀(总分90分以上)；称职(总分70—89分)；基本称职(总分61—69分)；不称职(总分60分以下)。

三、具体实施步骤

1、个人小结：先由个人根据考核内容进行书面自我小结，填写工作登记表。自我小结要求实事求是，肯定成绩，找出差距，要求明确、具体。

2、由实验中心主任组织全体人员会议进行个人汇报、交流。

3、组织考核： （1）由实验中心主任根据平时掌握的情况，在采取多种形式听取意见的基础上，对每个人根据德、绩、能、勤的得分及鉴定，全面综合平衡，确定等级，签署考核评语。 （2）实验中心主任由学校职能部门（教务处、设备处）负责考核。

4、实验中心工作人员的考核，一般每学期进行一次，年终进行全面考核。

四、奖惩为了表彰先进，奖勤罚懒，鼓励和督促实验中心工作人员履行职责，提高教学质量和实验水平，对坚守岗位、履行职责、成绩显著者，给予相应的奖励，并作为提职晋级的依据之一。对不能履行职责的，区别不同情况给予批评教育直至政纪处分。对于政治思想表现不好，不努力提高业务，不能胜任实验工作者，则应调离现任岗位。

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