我校采取了系列措施，推进实验教学队伍建设。

一是创造条件（包括设立实验教学改革专项研究基金，支持教师进行改革研究；在职称晋升、津贴发放等方面向实验教学岗位倾斜；健全教师培训和交流制度等方式促进教师队伍建设）。

二是加强支持（通过实行青年教师导师制；邀请中小学一线名师介绍基础教育改革经验与动态；鼓励并支持教师到基础教育一线“顶岗”教学等方式对教师团体，尤其是青年教师的成长提供支持。）

三是强化激励（通过开展校级教学名师、优秀课堂教学奖、师德标兵、实践教学先进个人、优秀多媒体课件评选等激励方式促进教师的成长与发展。）

在学校支持下，中心以学科教学论教师为主体，建立了一支理论教学、实验教学互通互融，专兼结合、水平较高的师资队伍。中心采用统一教学计划、统一组织教学示范课、统一开展教学培训及教研活动等方式，加强教学队伍建设和教学运行的有效管理。

教师队伍中拥有四川省教学名师1人，四川省有突出贡献专家2人，四川省学术与技术带头人后备人选4人。“教师教育系列课程教学团队”是国家级教学团队。全校现有师范生教学能力实训教师109人（主要由各师范专业学科教学论教师、微格教学实训教师等教师为构成），其中教授24人、副教授53人，讲师、实验师和助理实验师32人，有博士31人（含在读），硕士61人，本科17人。

经过多年的建设，中心形成了积极参与教改的良好风气，获得了丰硕的成果。中心教师主持和参与建设的教学成果获得国家级教学成果奖4 项，省级教学成果奖13项；主持和参与建设国家精品资源共享课程6项，国家级精品课程2门，四川省级精品资源共享课程13门；参与建设国家人才培养模式创新实验区1个；国家级卓越教师培训计划改革项目2项、省级卓越教师培养计划改革项目7项;国家特色专业10个，省级特色专业15个;出版师范生教学能力实验实训教材23部；主持和参与省级教改项目39项；出版专著14部；发表教改论文448篇；主持和参与国家级科研项目8项，省部级科研项目23项，厅级科研项目39项。