2021年5月6日下午，由师范生教学能力综合训练中心主办、计算机科学学院承办的微格教学交流活动在成龙校区A113多媒体教室成功举办。此次活动由2018级微格教学沈莉老师小组承办，以“STEM理念下的Arduino创新教学和师范生教学技能提升”为题给2018级所有教育技术学师范生带来了一堂互动性强、内容丰富的讲座和微格教学展示活动。计算机科学学院微格实训三位指导教师沈莉、张养力和刘俊老师，成都师范银都小学中学高级教师冰洁老师，教育技术学教材教法教研室主任周雄俊老师一起出席参加。

第一个环节，优秀课例展示，引入宝贵经验。由冰洁老师以“STEM理念下的Arduino创新教学实践研究”为题进行了讲座，对STEM教育和Arduino教学进行了简单介绍,然后结合自己的教学实践和思考提出了基于STEM理念的Arduino教学实施策略，最后罗列了在实际教学中还可以进一步完善之处。随后冰老师献上公开课《调节灯》的教学设计思路和课堂实施视频。随着实物、教案、视频等多种媒体辅助资料的呈现，课堂情境栩栩如生，冰洁老师婉婉道来，让学生们充分理解五年级学生的心理分析、教学策略选择和抽茧剥丝式的对学生的引导，逐步发现知识。而2018级唐建波同学的提问，更是把这次宝贵经验分享活动推向高潮，同学们纷纷点头认可冰老师知识难点处理的诸多技巧。

第二个环节，微格模拟授课，体验同行评课。由2018级吴邹同学带来《数据是什么》的3分钟说课和10分钟模拟授课得到了冰洁老师的充分认可。冰老师对试讲者的教学基本功，特别是语言表达能力和主题选取赞不绝口，也对不足之处做了细致点评与建议，促进了学生教学设计新思路的发展。

第三个环节，微格活动总结，引发教学反思。沈莉老师以微格教学的本质特点和冰老师带来的优秀课例关联，引发2018级所有师范生对吴邹同学或者自身的师范生技能培养与训练进行反思，希望制定自己的训练小目标，为今后的实习服务。

最后参加活动的所有教师进行了简要的微格教学心得分享，在一致肯定微格训练流程的基础上，也对本次微格分享活动提出一些改善建议。

本次微格教学展示活动，旨在分享一线宝贵经验，体验同行专业评课，引发学生反思，从而改善微格教学效果。微格教学是一门实践教学课程，本次展示活动精心设计了三个环节，内容丰富，采取专家示范、学生试讲、总结反思促进学生在课程中充分发挥主体地位，开拓学生教学设计思维和课堂观察能力。本次活动为计算机科学学院的微格教学交流开启了一个新的篇章，受到参与师生的一致好评。